2016東海師培-史懷哲團隊

0725導師初體驗

        進入最後一週，終於輪到當國一班的導師了，雖然已經和前一週的老師交接所有工作事項，而且經過三週與學生的相處，理當應該得心應手；但是實際上是，要早起並且看管學生早自習的所有時間，還是會不由自主的緊張起來。

        不知道是否因為曾經在補習班工作過的緣故，或者是自己的個性使然，只要走到教室的前頭、站上講台，就會不自覺的變得嚴肅，即使到了最後一週，只是早自習要陪著學生完成暑假學校規定的進度，這個現象似乎還是持續的存在著。星期一，學校慣例在早自習會有十分鐘的打掃時間，這個時間看似比較輕鬆，但是對我而言似乎仍存在著緊張感，叫學生來掃這理、掃那裡、快點打掃……其實我不願意用如此權威的方式對待學生，但是我卻沒有更好的方式來促使學生願意好好打掃，而學生顯然對於這種方式，也不完全能夠接受，總是會邊掃邊玩邊聊天，不然就是趁著老師不注意，佯裝打掃完成然後從教室後頭溜走。面對這種情形，我還真的不曉得應該如何。

        用睜隻眼閉隻眼的方式，總算結束了打掃時間，但接下來是早自習課業輔導的時間，雖然學生都有應該要完成的進度，但是我又該如何協助學生呢？不想寫作業的學生，總以半脅迫式的方式來促使他們好好寫作業。其實面對這些情況，常常令我感到很無奈，我到底該用何種方式，來督促學生才會是最好的方式呢？以此問句來畫下今日早自習時間當導師的句點，期許未來能更精進自己對待學生的方式，而非用在補習班學到的權威式教育。