今天是帶北梅國中學生的第三天，所有夥伴都沒有課，廖組長說可以去觀她的音樂課，於是我和幾個夥伴便去觀一年級的音樂課。這次觀課的重點是如何與第一次接觸的學生互動。從組長身上我主要學到兩點:1. 第一堂課，除了講班規之外，也要先把上下課注意事項講清楚(像是上課前要先集合整隊、下課要記得關教室電器)，學生通常在新的第一堂課會比較認真比較記得住，除此之外，也更可以表現出老師是有原則的。2. 老師對學生說話語氣與用詞的技巧－平和、適時的幽默感。記得上課的時候有位學生不斷搖桌椅發出聲音，老師不用責罵的語氣責備他，而是用平和、理性的口氣對那位學生說:「ooo，你這樣桌椅會壞掉，這裡的桌椅每套都是獨一無二的圖案(桌椅有上屆學生彩繪過)，壞掉是買不到的。好好保存留給學弟妹，你可以做到吧?」然後那位同學也就不再搖桌椅了。除此之外，記得老師最後帶學生一起跟著伴奏唱小幸運，有位學生就嘲笑老師說:「老師你打鼓好遜!」老師不但不生氣，反而有點自嘲回學生說:「老師是有點遜! 不過我相信你們一定有人更厲害，誰來上來幫我打鼓?」後來就有學生就幫她打鼓了，而且沒有心不甘情不願的臉孔。最後一群一年級的學生一起唱小幸運，也終於現場見識到學長姐說的他們的能唱，哈哈!
到了下午，我就一樣和思羽他們去帶國二課輔。讓我驚訝的是，今天那些程度比較不好的學生很認真地背了不少單字!其中有一位程度不好、前幾天連聽單字發音都不願意聽的學生甚至竟然主動找我背單字! 而且她也沒有找她朋友一起跟她「提示」答案，她也都背對了! 心裡真的覺得好感動。希望那些學生之後能一直保持這樣的精神努力學單字! 我也要繼續努力地保持精神教他們才行!
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北梅日記 (12)
