2016東海師培-史懷哲團隊

0711

颱風假結束後上山的第一天，在之前發現孩子們英文程度的落差，還有缺乏動力學習英文，對於類似的單字總是會搞混，一節課背二十個單字對於大部分學生來說都算困難，我嘗試想要改變檢核方式，所以在課輔的時候改成使用cross words學習單讓學生練習填寫，可惜因為第一次設計還是有些不足，學生寫起來還是吃力，因此以後要改變設計方式也加上更多詳細的介紹，希望會對學生們更有幫助。

在這個禮拜二我終於上了我的第一堂課，在要自我介紹的時候，學生馬上接話大喊我的名字，真的好感動也好意外，明明才相處幾天我也從來沒有正式自我介紹過，而且身為導師的我還一直催孩子們睡午覺、背單字、掃地等等，嚴肅地要學生聽話，做他們總是覺得很麻煩或是不喜歡的事，所以原本很緊張擔心學生們會不會耍脾氣，幸好他們沒有對我有反感，還記住我的名字，而且乖乖的上課。

第一堂課雖然謝謝學生們很配合上課步驟，但明明平時不是這麼文靜的個性，所以儘管觀課老師說他們這樣的秩序算是很好，也沒有妨礙到整個上課流程，我個人覺得有些冷場，也怕他們再繼續安靜下去，可能就會開始趴下想睡覺，所以我希望下一次可以更熱鬧一點，英文課也上的開心一點，以增進他們的學習動機，在學習單的下面設計了一小格讓學生們表達自己的想法，請他們填寫對於這堂課的心得，還有自己喜歡的興趣或是偶像等等，也讓我可以對學生們有更深的了解。